PEMANFAATAN ENERGI SURYA SEBAGAI ENERGI ALTERNATIF DAN PENINGKATAN MEDIA PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH ALAM AR RIDHO

Mardiyono Mardiyono, Sugeng Ariyono, Endro Wasito, Slamet Handoko

Abstract


Dalam pembelajaran di bidang Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) pada kelas 4-6 SD tertulis tentang kompetensi dasar yaitu menunjukkan perilaku  ilmiah. Beberapa permasalahan
untuk mewujudkan perilaku ilmiah dalam pembelajaran IPA yaitu terbatasnya alat peraga praktikum di sekolah mitra. Sebagai contoh untuk pembelajaran tentang matahari, peraga
yang digunakan masih menggunakan alat-alat sederhana/konvensional seperti kaca pembesar untuk membakar benda, payung dan alumunium foil untuk memasak, serta model tatasurya matahari. Disamping itu pengetahuan guru tentang pemanfaatan energi matahari masih kurang serta belum tersedianya trainer/alat peraga pembelajaran sel surya beserta modul praktikumnya yang sesuai dengan siswa Sekolah Dasar.  Hal ini perlu ditingkatkan dengan lebih banyak menyediakan alat peraga dengan sentuhan teknologi terkini sehingga dapat meningkatkan kapasitas pembelajaran siswa khususnya tentang pemanfaatan energi matahari menggunakan sel surya. Kegiatan pengabdian yang diusulkan melalui skema ini akan dilaksanakan dengan beberapa tahapan meliputi: (1) Mengadakan pelatihan kepada guru-guru yang mengampu pembelajaran IPA tentang sel
surya; (2) Membangun trainer pembelajaran sel surya ysng disesuaikan dengan kemampuan belajar kelas 4,5, dan 6 SD; (3) Membuat modul pembelajaran terkait trainer sel surya berdiskusi dengan guru pengampu; (4) Melakukan pendampingan dalam pembelajaran trainer sel surya agar didapatkan hasil pembelajaran yang diharapkan yaitu menumbuhkan perilaku ilmiah, kreatif, inovatif, dan rasa ingin tahu yang tinggi; (5) Melakukan evaluasi terhadap output dan outcome dengan memberikan kuisioner kepada guru dan murid terkait dengan model pembelajaran menggunakan trainer sel surya yang dihasilkan. Pengujian dari trainer sel surya ini dilakukan di sekolah dasar mitra yaitu Sekolah Alam SD Ar Ridho di Kota Semarang. Objek pengabdian berupa guru pengampu pelajaran IPA dan murid SD kelas 4,5, dan 6. Hasil pengabdian kepada masyarakat ini berupa terciptanya alat peraga panel surya sebagai media pembelajaran pada materi
energi baru dan terbarukan, modul praktikum untuk guru dan siswa, dan kegiatan pelatihan yang menghasilkan 20 guru Sekolah Alam Ar Ridho dalam penggunaan alat peraga tersebut. Hasil pengujian alat menunjukkan bahwa kapasitas batterei 35 AH bila digunakan malam hari tanpa pengisian dengan DOD 20% mampu mencatu beban inverter dan 1 lampu LED 7 W selama 5 jam 24 menit, sedangkan bila digunakan dengan beban inverter dan 2 lampu LED 7 W selama 3 jam 30 menit.

Full Text:

PDF

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Jurnal DIANMAS
ISSN 2089-9602
Alamat Redaksi :
Politeknik Negeri Semarang
Jl. Prof. H. Soedarto, S.H., Tembalang, Semarang
Telp. 024-7473417
E-mail : ruslysmg@yahoo.co.id